【九三学社巾帼风采】成都社员李明荣获四川省三八红旗手称号!
作者:   发布日期:2021-03-08 11:32:54   查看次数:2276 次
摘 要:

2020年,全省各族各界妇女以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,认真贯彻党中央、省委的决策部署和全国妇联的工作要求,立足本职岗位,积极拼搏进取,充分发挥了广大妇女在社会生活和家庭生活中的独特作用,为决战决胜脱贫攻坚、统筹推进疫情防控和经济社会发展作出了突出贡献。

为表彰先进、树立典型,广泛宣传优秀女性和集体的先进事迹,用榜样的力量引导和激励广大妇女,四川省妇女联合会、四川省人力资源和社会保障厅决定,授予100人四川省三八红旗手称号,我委社员李明荣获表彰。

李明,女,九三学社成都市社员,1979年08月出生于四川省宜宾市,2001年7月毕业于四川师范大学获得理学(生物专业)、教育学(心理专业)双学士学位,2013年7月获四川师范大学教育学硕士学位;中国心理学会会员,北京大学心理系·壹基金童心康复项目B级志愿者,香港-中国认知行为治疗学会会员,《中学生心理》杂志(CN22-1077/C)特约心理专家,《语文报》(CN14-0703/F)“高考版”特邀心理专家, “高考热线”、“教师心理热线”、“家长心理热线”专家组成员, “四川省首届十佳心育教师”,“四川省抗击新冠疫情先进个人(九三学社四川省委)”,四川省高中心理骨干教师,市明星心理老师,市先进德育工作者,市优秀心理辅导员。

李明从事中小学心理教育工作20年来,扎实开展德育心育工作,始终致力于推动心理科学与社会心理服务体系建设,教育教学成果先后荣获全国一等奖2次,全国二等奖2次,四川省一等奖11次,四川省二等奖3次,四川省三等奖1次;在学生身心健康发展的研究领域中不断探索,取得系列成果,如《教师培养方式对中学生自信的影响研究》、《高三学生考试焦虑的调查研究》、《中小学团体心理辅导理论与实践研究》、《运用核心思维工具发展学生核心素养》等均获得国家级、省级一等奖;从结构不完整家庭(单亲、留守、离异、隔代抚养等)视角出发,考察其中发展良好的个体,为此类家庭的成功教育提供实证研究证据,阶段性效果明显(如《对发展良好的离异家庭初中生的教育案例研究》、《对发展良好的农村留守高中生的案例访谈研究》等获四川省一等奖)。发表文章数篇,如《给“浮躁”支招》、《非常九月,起跑高三》、《统筹兼顾,选我所爱》等发表于《语文报(高考版)》、《中学生心理》。先后举办各级各类心理讲座、培训300余场次,受益者达7万余人,累计咨询个案10000余例,有效激发学生积极心态,帮助学生掌握科学学习方法。

见贤思齐精益求精,勤勉务实业绩突出

从教以来,李明积极向身边的榜样学习,先后担任高中班主任、高中心理教师、高中生物教师、心理教育联合教研组长、学生心育中心负责人;李明勤勉务实,积累了丰富的高中生涯发展指导经验和高三考前辅导经验,与各学科教师共同培养出清华大学、北京大学学生共65名,她用满腔的教育情怀和智慧,成为了教学骨干、科研骨干、管理骨干。

“爱是一种伟大等力量,没有爱就没有教育”。李明用满腔的爱诠释了对教育的初心,在她心里永远牵挂的是班级里的每一个学生。2008年初冬的一个晚自习后,她放下嗷嗷待哺的孩子,从深夜灯火初灭的学生宿舍,到烟扑口鼻的街边网吧,再到凌晨寒意袭人的河边,苦苦寻找了三个多小时,终于发现意欲轻生的学生那哭红的双眼……又一次彻夜未归、彻夜未眠,她用精进的专业与真诚的关爱让学生走出心理危机;为了彻底解决该生的心理压力、经济压力,李明东奔西走、想尽一切办法为该生成功申请到国家助学基金和福利彩票基金,资助其顺利完成高中学业,考入理想大学……这样用爱滋养、默默援助学生的案例几乎贯穿她20年来的教师生涯,先后评为绵阳市优秀心理辅导员、市明星教师、市先进德育工作者、四川省高中心理骨干教师。

迎难而上方显勇毅,持之以恒始得玉成

除平日学校里看得见的勤勉精进,李明在每一个能为国家、为社会贡献自己的智慧和力量的时刻,以生命赴生命、用挚爱护苍生,生动展示伟大的抗震、抗疫精神。

2008年“5·12”地震后,李明秉承着“生命至上”的信念,第一时间坚定不移地投入到灾后心理援助志愿者服务活动之中。2020年初新冠疫情来袭,李明义无反顾投入到了抗击疫情的战斗中。居家隔离的学生是否受到冲击,受到了多大的冲击,学生心理是否健康等问题变成了李明关注的重点,通过线上问卷调查、访谈发现部分学生面临:一是应激事件引发的情绪问题,如焦虑、紧张、恐慌等;二是由于隔离在家,与家人产生矛盾冲突,亲子关系问题;三是线上学习引发的学业困难问题;四是既往的心理问题。然后通过线上线下的方式,开展了一系列中小学心理健康服务工作,与学生、家长、教职员工心手相连,构筑起关爱生命、守护心灵的心理防护网络,有效提升疫情防控期间学生、家长、教职员工的心理健康水平,为切实提升人民群众的幸福感和生活满意度做出了积贡献。

因抗“疫”工作贡献突出,李明获得了成都市教育局、成都市妇联、成华区教育局、四川师范大学家庭教育指导中心、九三学社四川省委等的高度评价。先后被评为四川省“抗击新冠疫情先进个人(九三学社四川省委)”,四川省首届十佳心育教师。

和衷共济团结抗疫,山川异域风月同天

经历了疫情防控一年来的风雨,李明老师比任何时候都更加深切体会到人类命运共同体的意义:疫情给各国人民带来了强烈的心理冲击,给各国教育带来不同程度影响和挑战,2020年11月,她积极参加疫情背景下的国际交流与援助,如代表中方中小学心理健康教师专家团队,出席线上“2020成都-渥太华中加青少年心理论坛”,向加拿大渥太华地区全体师生分享成都市成华区中小学心理防“疫”抗“疫”工作经验,提供大量的心理援助案例和具体做法。

用心者,事竟成。通过线上云端国际交流与援助,让全球范围内更多的学生、家长、教师了解新冠疫情背景下心理健康有效维护的策略,拥有更多的积极情绪,更高的自我效能感,有效减少危机发生的可能,构建了疫情防控背景下,平安、和谐、稳定的学生心理健康成长环境,获得中-加方一致好评。

术业专攻创新求变,坚守初心绽放精彩

工作20载,兢兢业业20载。李明不断精进专业,创新求变。她用不忘初心,牢记使命的专业态度,坚守着每一个工作岗位。她用大勇之心,大爱之胸怀,深爱着每一个与之相关的人与事。工作岗位虽有变化,但她术业有专攻之心没有丝毫动摇;工作对象虽有变化,但她大爱无疆之胸怀没有丝毫改变。20年,是李明不断成长的20年,也是她给身边每一个人带来感动的20年,更是对她坚守教育初心,牢记育人使命,为学生终身幸福成长贡献自己的智慧和力量以及心系社会的最佳诠释。

 
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